viernes, 30 de noviembre de 2007
miércoles, 28 de noviembre de 2007
LA TIERRA EN MINIATURA
La Tierra en miniatura es una animación que nos presenta una perspectiva futura de la evolución de la población mundial, utilizando como referencia un planeta Tierra en el que la población sólo fuera de 100 personas.
Uno de los datos que destaca es, que de los 100 habitantes de la Tierra, sólo 1 tendría formación universitaria y 7 estudios de secundaria.
Uno de los datos que destaca es, que de los 100 habitantes de la Tierra, sólo 1 tendría formación universitaria y 7 estudios de secundaria.
DIDÁCTICA DE LAS C. SOCIALES
En el siguiente enlace, encontraréis un interantísimo artículo de Jordi Vivancos Martí en el que nos presenta dos tipos de actividades de aprendizaje “geointeractivas”. Estas actividades estructuradas implican tareas de búsqueda, selección, interpretación, tratamiento y presentación de información; utilizando las herramientas, servicios y datos geográficos disponibles en Internet como el Google Maps, Google Earth, Virtual Earth o WorldWind. El autor define estos nuevos modelos de actividades como: Earthquest y Geoquest y tienen como uno de sus referentes principales las Webquest.
Etiquetas:
C. Sociales,
Competencias,
Didáctica
APLICACIONES DE LAS TICS EN EL AULA
En este interesante vídeo podemos ver algunos usos de las TICs en las aulas, a través de la experiencia de implantación de las TICs en centros escolares de Chile.
domingo, 25 de noviembre de 2007
MAPAS INTERACTIVOS
viernes, 23 de noviembre de 2007
CABALLEROS Y CASTILLOS
miércoles, 21 de noviembre de 2007
LAS PLACAS TECTÓNICAS
Visiona detenidamente estos vídeos que te explican qué son las placas tectónicas y los movimientos sísmicos. Después investiga las siguientes cuestiones.
- ¿En cuántas placas tectónicas está dividida la corteza terrestre?.
- ¿Qué relación pueden tener los movimientos de las placas tectónicas con la orogénesis o formación de las montañas?.
- Busca en la biblioteca de aula y en Internet, en qué placa tectónica está situada la Península Ibérica y cuál es la que se encuentra al sur de esta.
- Piensa qué relación puede tener los choques de placas tectónicas con la actividad sísmica que se registra en la zona del sur de la península.
- ¿Qué es el Hipocentro y el Epicentro de un terremoto?.
- Busca en Internet o en tu biblioteca de aula, cuál es el aparato que se utiliza para medir la intensidad de un terremoto.
EL CICLO DEL AGUA
Vídeo sobre el Ciclo del Agua.
EL CICLO DEL AGUA
EL CICLO DEL AGUA (SANTILLANA)
EL CICLO DEL AGUA (SANTILLANA)
Una vez que has visto el vídeo, la animación y la imagen con el esquema del Ciclo del agua, realiza el trabajo de investigación, que te propongo en el siguiente enlace (tarea) y después envíamelo a mi dirección de correo.
REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA (1º ESO)
Este vídeo explica la diferencia entre globo terráqueo y mapamundi.
- Después de ver el vídeo, serías capaz de encontrar otras ventajas e inconvenientes que tienen estas dos formas de representar la superficie terrestre.
- ¿Conoces otras formas de representar la Tierra?
- ¿Quienes son los cartógrafos?
- ¿Qué forma de representación escogerías para representar tu Comunidad? ¿Por qué?
lunes, 19 de noviembre de 2007
LAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS
Echadle un vistazo a este vídeo.
A continuación responded en vuestros cuadernos a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué necesitamos conocer para localizar exactamente cualquier punto sobre la Tierra?
2. ¿Son todos los meridianos iguales?
3. ¿Cuál es el paralelo mayor?
A continuación responded en vuestros cuadernos a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué necesitamos conocer para localizar exactamente cualquier punto sobre la Tierra?
2. ¿Son todos los meridianos iguales?
3. ¿Cuál es el paralelo mayor?
domingo, 18 de noviembre de 2007
TUTORIAL SOBRE CREACIÓN DE BLOG
En el siguiente enlace podéis encontrar un blog en catalán, que contiene un tutorial sobre cómo hacer copias de seguridad del blog, cómo personalizar la plantilla y cómo subir archivos multimedia, presentaciones y vídeos al blog. Es bastante interesante.
Els blocs educatius
EL CLIMA
Es necesario hacer algo para detener el cambio climático, aunque el "primo" diga lo contrario.
sábado, 17 de noviembre de 2007
TRABAJANDO POR PROYECTOS
Cómo plantea Antoni Zabala, no existe una metodología propia para la enseñanza de las competencias, pero sí unas condiciones generales sobre cómo deben ser las estrategias metodológicas, entre las que cabe destacar la de que todas deben tener un enfoque globalizador. Entre estas estrategias didácticas destaca el método de proyectos. A continuación podéis ver una buena presentación sobre este método globalizador.
APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
Este interesante powerpoints nos da pistas sobre el aprendizaje por competencias.
LA PRIMERA WIKIPEDIA DE CONTENIDOS ANDALUCES
La Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa ha anunciado la puesta en marcha del proyecto 'Wikanda' que supone la creación de la primera Wikipedia social de contenidos multimedia andaluces, basada en software libre y abierta a la participación de todos los ciudadanos (Acerca de Wikanda). Así, cualquier persona que lo desee, podrá contribuir y publicar fácilmente sus conocimientos, volcar en Internet todo lo que los andaluces saben de su tierra, historia, tradiciones y también en el campo de la investigación, empresarial y últimos avances en otras áreas.
El proyecto se incluye dentro del Plan Andalucía Sociedad de la Información 2007-2010 y nace con una recopilación inicial de más de 10.000 artículos.
El proyecto se incluye dentro del Plan Andalucía Sociedad de la Información 2007-2010 y nace con una recopilación inicial de más de 10.000 artículos.
EL UNIVERSO
Bueno, como soy profe de Sociales, aquí os dejo una interesante presentación, muy didáctica, sobre las consecuencias de los movimientos de la Tierra.
lunes, 12 de noviembre de 2007
EL IES DIAMANTINO PARTICIPA EN LAS JORNADAS DE ATLÁNTIDA EN LANZAROTE
Durante los días 9 y 10 de noviembre el instituto "Diamantino García Acosta" de Sevilla ha participado en el II Encuentro de la red de centros del Proyecto Atlántida que se ha celebrado en Lanzarote.
Al encuentro han asistido centros de las siguientes comunidades: Madrid, Canarias y Andalucía.
A lo largo de las distintas sesiones se han presentado los proyectos educativos de los distintos centros de la red.
Las experiencias más interesantes han sido las de los centros La Mata de Madrid y el proyecto "La Aldea" de Tenerife.
Al encuentro han asistido centros de las siguientes comunidades: Madrid, Canarias y Andalucía.
A lo largo de las distintas sesiones se han presentado los proyectos educativos de los distintos centros de la red.
Las experiencias más interesantes han sido las de los centros La Mata de Madrid y el proyecto "La Aldea" de Tenerife.
A lo largo del encuentro hemos conocido los principios educativos que sustentan la convivencia en cada centro, así como sus prácticas de resolución de conflictos.
Nuestro centro ha presentado su Plan de Compensación Educativa.
La red de centros Atlántida y Comunidades de Aprendizaje se han integrado en un nuevo portal que acoge a los colectivos y redes educativas, que trabajan por la innovación educativa. Este nuevo portal se llama INNOVA.
La red de centros Atlántida y Comunidades de Aprendizaje se han integrado en un nuevo portal que acoge a los colectivos y redes educativas, que trabajan por la innovación educativa. Este nuevo portal se llama INNOVA.
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